Εισαγωγικές Ασκήσεις (ομάδα Ν. Κεφαλογιάννη)

Στα πλαίσια των αρχικών μαθημάτων του Εργαστηρίου, πραγματοποιήθηκαν δύο εισαγωγικές ασκήσεις που στόχο έχουν την προετοιμασία των συμμετεχόντων φοιτητών για το σχεδιαστικό κομμάτι του μαθήματος. Οι ασκήσεις αυτές (αναλυτικού χαρακτήρα), είτε επιδιώκουν την καλύτερη κατανόηση της περιοχής μελέτης, είτε αποσκοπούν στο να εμβαθύνουν στις σχεδιαστικές στρατηγικές παρόμοιας θεματολογίας αρχιτεκτονικών προτάσεων.

Άσκηση #1: αναλυτική προσέγγιση της περιοχής

Η περιοχή μελέτης στις παλιές εγκαταστάσεις του ΕΟΤ στην Αγυιά, λόγω μεγέθους, χρήσεων και γειτνίασης με ιδιαίτερης σημασίας φυσικά περιβάλλοντα, έχει ανάγκη από μια κατανόηση σε βάθος των συνθηκών που επικρατούν και της πολυπλοκότητας των σχέσεων ανάμεσα στους παράγοντες που καθορίζουν το σχεδιασμό σε αυτήν. Ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να προχωρήσουν σε μια ανάλυση της περιοχής, αναδεικνύοντας τα δυναμικά στοιχεία που παρατήρησαν οι ίδιοι κατά τις επισκέψεις τους σε αυτήν και καταγράφοντάς τα με τρόπους που οι ίδιοι έχουν επιλέξει. Ενθαρρύνθηκαν να χρησιμοποιήσουν συνδυαστικά διαφορετικές αναλυτικές προσεγγίσεις και σχεδιαστικές εκφράσεις για να μπορέσουν με αυτό τον τρόπο, από την μια, να εμβαθύνουν ουσιαστικά στο χαρακτήρα της περιοχής, και από την άλλη, να μας παρουσιάσουν την δική τους ανάγνωση, την δική τους ματιά.

Άσκηση #2: ανάλυση αρχιτεκτονικών παραδειγμάτων αναφοράς

Συγγενικού χαρακτήρα θέματα και προβλήματα (με αυτά που καλούνται να αντιμετωπίσουν σχεδιαστικά οι συμμετέχοντες φοιτητές στο μάθημα) έχουν συναντήσει πολλοί αρχιτέκτονες που κλήθηκαν να σχεδιάσουν σε αντίστοιχα φυσικά περιβάλλοντα: στο σημείο επαφής του νερού με τη στεριά. Μέσα από την ανάλυση σχετικών παραδειγμάτων αναφοράς, μπορούμε να αποκομίσουμε χρήσιμα συμπεράσματα και να προετοιμαστούμε για την πολλαπλότητα των θεμάτων που θα αντιμετωπίσουμε. Ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες φοιτητές να επιλέξουν οι ίδιοι ένα παράδειγμα αναφοράς που να σχεδιάζει το σημείο συνάντησης του νερού με τη στεριά σε διάφορες περιοχές του κόσμου. Πέρα από την παρουσίαση φωτογραφιών και σχεδίων που έχουν δημοσιοποιήσει οι ίδιοι οι αρχιτέκτονες αυτών των έργων, ζητήθηκε από τους φοιτητές να αναδείξουν την αναλυτική προσέγγιση που ακολούθησαν παράγοντας σχέδια, διαγράμματα και διαφόρων τύπων αναπαραστάσεις που να εκφράζουν άμεσα και ουσιαστικά αυτά που παρατήρησαν.